“破五唯”教育评价改革培训专题
【本专题只针对党政机关、企事业单位委托定制(有一定人数要求)，不面向个人学习】
更新日期：2024-04-23 访问次数：3936次
“五唯”是对我国目前教育评价存在问题的精准概括，是教育改革中最难啃的“硬骨头”，其存在制约着教育事业的健康发展。进入新时代，面临国际竞争的日趋激烈，现代化强国的建设需要以及人民对公平且高质量教育的殷切期盼，目前以“五唯”为核心的教育评价方式、教育评价内容、教育评价导向，与当前国家对创新型人才的需求是不相协调的，所以破除“五唯”势在必行。
培训地点
浙江大学校内（以华家池校区、西溪校区为主）教室上课，【点击查看-办学设施】
培训费用
根据培训人数天数、师资情况、培训方案具体核算，详情请咨询电话
教学师资
高校学者（以浙大为主）、党政领导干部、行业专家和企业高管等多元化教师队伍【点击查看-师资情况】
证书授予
完成规定课程后，授予浙江大学颁发的“浙江大学继续教育结业证书”
教学方案
可根据委托单位的培训需求“量身定制”教学方案，详情请咨询电话，以下课程仅供参考
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课程内容（仅供参考）
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天数
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| 意识形态安全与教育的责任使命 |
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| 新时代教育工作者的情怀、使命和担当 |
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| 新形势下学校教育现代化的内涵与发展 |
半天
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| 如何推动教育优质均衡发展，全面提升教育质量 |
半天
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| 学习贯彻《深化新时代教育评价改革总体方案》 |
半天
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| 教育“五唯”治理破题思路 |
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| 新时期教育评价改革的政策推进、现实挑战与路径转向 |
半天
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| “五唯”的历史根源与治理策略 |
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| 新时期教育价值观的塑造 |
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| 互联网+时代教育评价的转型 |
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| 基于核心素养发展的课程教育评价改革 |
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| 发挥党组织核心作用，加强师德师风建设 |
半天
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| 国外高校教师职称制度的特点与启示 |
半天
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| 对加强事业单位人事管理，深化人事制度改革的思考 |
半天
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| 新时期职务发明知识产权归属和利益分享制度改革 |
半天
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| 学校后备人才资源与可持续发展 |
半天
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| 五育并举，融合育人——构建指向立德树人的学校新样态思考与实践 |
半天
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现场教学
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主题：高等教育体制改革与“双一流”大学建设
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半天
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绍兴技师学院（筹）绍兴市职业教育中心
主题：校企合作、培养多领域技能人才
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杭州市学军小学
主题：基础教育改革与发展
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杭州求是高级中学
主题：基础教育改革
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浙江大学—重庆市教育评价改革专题培训班
浙江大学—湖南省衡阳市“双减”背景下教育评价和课程改革管理团队培训（C307）
浙江大学继续教育学院
浙江大学继续教育学院是浙江大学专门开展高端培训的直属单位，与全国干部教育培训浙江大学基地一体化运行。我们担当“赓续求是创新，广育天下英才，引领终身学习，服务人类发展”的高远使命，融汇浙江特色、浙大特色、浙大干训基地和继续教育学院品牌特色，以干部教育学学科建设引领教育培训事业专业化发展，形成了特色鲜明、优势突出的教育培训“浙大模式”。
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